小组建设的“宜”与“忌”
作者机构：宁乡县玉潭镇大街岭小学
出 版 物：《湖南教育(C版)》 (Hunan Education)
年 卷 期：2015年第2期
页 面：50-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：一、小组建设宜立足学情,忌生搬硬套现在有很多学校搞课改,教室里是按6人一小组排座位,教室四周挂上了黑板。一堂课下来,四周的黑板写得满满的,教室里的粉笔灰也飞得热闹。在小组学习讨论时,学生都忙着说,到底听进了多少,思考了多少,得到了多少,谁都有些茫然。我在课堂上实践时,也是按6人一组,当然也考虑到了同组异质、组间同质的分组原则。可是发现组长根本管不了那么多人,一个人说话也做不到另外5
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