实施启发式教学 培养学生创新能力——以专业基础课程的“课堂讨论”为例
To Cultivate Students' Innovative Ability through Heuristic Teaching作者机构：西北大学地质学系 陕西西安710069
出 版 物：《高等理科教育》 (Higher Education of Sciences)
年 卷 期：2004年第3期
页 面：87-90页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：“西北大学新世纪教学改革与教材建设工程”建设项目成果
摘 要：培养学生创新意识和能力是理科教育改革的根本目的.启发式教学方法是实现创新能力培养的一种有效途径.本文以地球物理学导论教学中的课堂讨论为例,就教学活动中,启发式教学的作用、制约因素、实施课堂讨论的基本要点等方面谈谈个人体会.
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