精准施训补齐特岗教师发展短板
作者机构：石家庄市教育局教师工作处
出 版 物：《河北教育(综合版)》 (Hebei Education)
年 卷 期：2019年第11期
页 面：16-17页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：石家庄市作为河北省实施特岗计划的代表地区,自2009年以来,已经招聘特岗教师4607人,计划完成率96.4%,留任率96.7%。特岗计划不仅有效解决了石家庄市贫困地区中小学师资总量不足和结构性缺编等问题,提高了当地的教育教学质量,而且对实现城乡教育公平起到了一定的促进作用。看到成绩的同时,我们也发现了全市特岗计划还存在着教师结构不尽合理、稳定性差等问题,这既与各地落实特岗教师政策的力度有关,也与特岗教师这个特殊群体本身的特点紧密相连。针对特岗教师存在
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