从体育理论知识教学看体育意识的培养
作者机构：南京审计大学体育教研部
出 版 物：《长江丛刊》 (Yangtze River Series)
年 卷 期：2019年第32期
页 面：133-133页
学科分类：0403[教育学-体育学] 040303[教育学-体育教育训练学] 04[教育学]
摘 要：体育教学的范畴包括体育理论知识的教学以及体育技能的教学,理论教学则是作为发展和落实技能教学过程的基础。这是因为体育课程自身的特殊性质所决定的,体育课程需要的是学生们利用身体协调性等去进行运动和锻炼;所以掌握必要和丰富的体育理论知识是极具必要性的。理论教学的主要目的即是预防在运动过程中可能存在的受伤情况以及在遇到突发情况时的应急办法,以此让参与体育活动的人能够更好的保护自己。由此可见,在培养体育意识的过程中,体育理论知识是作为重要的基础部分而存在的。本文将简要探讨,从体育理论知识教学中研究对于体育意识的培养。
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