新一代信息技术对初中数学课堂的影响
作者机构：广东省肇庆市鼎湖区永安初级中学
出 版 物：《中学数学研究(华南师范大学版)》
年 卷 期：2019年第22期
页 面：2-2页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：新一代信息技术与学科的深度整合是当前基础教育信息化改革的新着力点.数学课程标准规定:现代信息技术应成为学生学习数学和解决问题的有力工具,努力改变学生的学习方式.就是运用信息技术这个工具,改变教师的教学手段与方式,使得学生在学习数学上更有兴趣,学习方式更具自主性、创新性与探索性.在数学课堂教学上应用的新一代信息技术主要指计算机技术、通信网络、新型平板显示、大数据、云教学平台和智慧教室等与课堂教学的优化整合.随着新一代信息技术在初中数学课堂广泛的使用,对数学教师的课堂教学方式、学生的数学学习方式和数学的练习方式产生了一些积极的影响.
同方期刊数据库