网络多媒体教学条件下的教师主导作用
Teacher's Leading Role under the Teaching Condition of Multimedia作者机构：中国劳动关系学院外语教学部北京100048
出 版 物：《中国劳动关系学院学报》 (Journal of China University of Labor Relations)
年 卷 期：2012年第26卷第1期
页 面：112-114页
摘 要：在强调以学生为中心、教师为主导和多媒体辅助教学的课堂教学模式下,作为一名教师的课堂驾驭能力、教学方法和技巧的使用,从某种意义上讲,比教材内容显得更为重要。因此,课上把握时机,采用灵活多样、学生乐于接受而又简便易行的教学方式,检查学生对所学知识的理解掌握情况,对调动学生学习积极性和参与热情,对调控教学进度和发挥教师课堂主导作用均不失为行之有效的方法。
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