义务教育学校布局：影响因素与政策选择

作     者：雷万鹏 

作者机构：华中师范大学教育学院 华中师范大学基础教育研究中心湖北武汉430079 

出 版 物：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences)

年 卷 期：2010年第49卷第5期

页      面：155-160页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题“城镇化进程中的教育变迁研究”(AHA090003) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(09JZD0035) 

主　　题：布局调整 自然型调整 政策型调整 小规模学校 民主决策机制 

摘      要：改革开放以来,我国义务教育学校总量锐减并向城镇集中。以省(市、自治区)为单元建立多元回归模型,本文探讨了影响义务教育学校数量变化的因素。结果表明:在校生数量是影响学校布局最主要因素。总体看,自然型调整是影响义务教育学校布局的主导力量;但2001年之后,政策型调整的作用力日益凸显。从人口波动、城镇化发展及城乡教育一体化发展趋势看,我国义务教育学校布局调整政策应实现战略转型,遏制一刀切式撤点并校行为、实施小规模学校建设工程、建立多元参与、民主决策的机制是学校布局调整政策改革的重点。