PISA2006中国试测研究的实践与启示
作者机构：教育部考试中心
出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期：2007年第3期
页 面：80-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：中国 教育部考试中心 教育活动 考试机构 实践 试测 教育评价 评价工作
摘 要：教育评价是教育活动的一个重要组成部分，它是以教育目标为依据，运用有效的技术和手段．对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。教育评价工作越来越受到世界各国考试机构的重视．教育评价工作开展的好坏已经成为一个衡量考试机构的水平标志，反映出考试机构的竞争能力。教育部考试中心“十一五事业发展规划中提出要把教育部考试中心建成“国内领先、国际知名、服务教育、面向社会的专业化考试与评价服务机构，并将评价工作列为今后工作的重点，从学习和借鉴国际上先进的评价经验入手，目标为建立适合中国的教育制度的评价项目。
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