学校积极德育生态的构建
作者机构：广东番禺中学
出 版 物：《广东教育(综合版)》 (Guangdong Education)
年 卷 期：2019年第11期
页 面：62-63页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：近年来,广东番禺中学以番禺区幸福教育实验校特色建设为契机,大力倡导幸福教育理念,积极创建活力校园,以达到培养学生积极品质,提升教师专业能力,营建积极德育生态,孕育师生幸福人生的目的,引导学生学会自主发展、学会自我规划、学会自我选择,提升学生道德品质,激发学生潜能。一、总体设计,确定积极德育生态内容
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