高校本科生课堂问题行为的类型及其特征分析——基于河北科技师范学院的调查
作者机构：河北科技师范学院动物科技学院河北秦皇岛066004 河北科技师范学院农学与生物科技学院河北秦皇岛066004
出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)
年 卷 期：2019年第9期
页 面：90-93页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘大学生课堂问题行为’的成因、预防与矫正研究”(项目编号:2018GJJG307)阶段性成果
摘 要：文章采用问卷调查法,基于对河北科技师范学院三个校区1959名学生的调查数据,深入分析大学生课堂问题行为特征。结果发现:当前大学生的课堂问题行为存在较普遍,其中发生频率较高的问题行为包括上课沉默、发呆、玩手机和打瞌睡或睡觉;不同年级、不同家庭、不同户口等学生课堂问题行为特征存在差异性。
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