咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学会理性地做决策——高一学生选课指导 收藏

学会理性地做决策——高一学生选课指导

作     者:罗元珊 

作者机构:广东省中山市实验中学 

出 版 物:《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期:2019年第32期

页      面:45-47页

学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主  题:选课指导 高一学生 理性决策 

摘      要:【活动背景】高中生各种认知能力不断完善,思维能力更加成熟,个性倾向性进一步发展,逐渐能对事物做出理性的价值判断。但是他们又具有突出的从众心理,表现在具体的行为上,容易出现盲目从众的现象,理性思考的程度不足。高一学生刚刚步入高中阶段,面临着新高考背景下科学选课的现实需要,因此,加强培养学生的理性思考能力,引导学生学会理性思考与决策,有意识地培养学生使用理性的思维分析问题、思考问题与理性决策的能力,在学生科学选课及生涯发展中极具价值。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分