归属感受挫和累赘感知对大学生自杀意念的影响:生命意义的中介作用

作     者：张姝玥 程诗婷 方杰 王兴华 ZHANG Shuyue;CHENG Shiting;FANG Jie;WANG Xinghua

作者机构：广西师范大学教育学部心理学系桂林510000 广西师范大学认知神经科学与应用心理广西高校重点实验室桂林510000 广西大学教育学院南宁530000 广东财经大学人文与传播学院广州510320 北京师范大学教育学部北京100875 

出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)

年 卷 期：2019年第9期

页      面：85-90页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划 广西师范大学博士启动基金项目“以生命教育构建西南边境青少年毒品预防的长效机制”(项目编号:2019BQ20) 

主　　题：归属感受挫 累赘感知 生命意义 自杀意念 

摘      要：本研究以自杀人际理论为基础,探讨了归属感受挫、累赘感知、生命意义与大学生自杀意念的关系。研究采用问卷法对五所高校1148名大学生进行调查,结果发现:(1)归属感受挫和累赘感知均对自杀意念有正向的预测作用,且二者交互作用显著,当归属感受挫和累赘感知同时处于高水平时,大学生的自杀意念程度最严重;(2)归属感受挫和累赘感知负向预测生命意义,生命意义负向预测自杀意念,生命意义中介了归属感受挫和累赘感知对自杀意念的直接效应。