青少年学生主观幸福感与积极心理品质的关系——基于重庆市的调查分析
作者机构：重庆建筑工程职业学院重庆400072 重庆市教育科学研究院重庆400015
出 版 物：《现代中小学教育》 (Modern Primary and Secondary Education)
年 卷 期：2019年第35卷第10期
页 面：54-56,61页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
主 题：青少年学生 主观幸福感 生活满意度 心理满意度 积极心理品质
摘 要：为探讨青少年学生主观幸福感与积极心理品质的关系,采用主观幸福感量表、生活满意度量表、心理满意度量表和改编VIA-Youth问卷,对重庆市约7000名青少年学生进行调查。结果表明:重庆市青少年学生整体主观幸福感不强,生活满意度较弱,但情感较为平衡;家庭情况显著影响学生幸福感;主观幸福感、生活满意度、心理满意度与积极心理品质呈显著正相关。
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