物理教学中学生实验效果的优化
作者机构：浙江省上虞市职业教育中心
出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)
年 卷 期：2010年第27卷第S2期
页 面：26-27页
主 题：物理教学 学生实验 实验效果 中学生 引导学生 物理学科 教师 基本操作技能 实验报告 培养学生
摘 要：实验是物理学科的基础,而学生实验作为学生真正接触物理学,体会物理学科的环节,它的作用就更为突出。实验能训练学生的基本操作技能,培养学生观察、记录、分析问题的能力,为后续的自我创新奠定良好的基础。就目前的现状而言,无论是教师还是学生,对学生实验都有一种不屑的态度,这就背离了新课程实施的真正目的。
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