中职实训课程微课研发的探索与研究——以江苏南通中等专业学校为例
作者机构：江苏省南通中等专业学校
出 版 物：《中国农村教育》
年 卷 期：2019年第26期
页 面：24-25页
主 题：中等专业学校 国家职业教育 职业教育制度 职业学校学生 改革实施方案 课堂教学改革 教学标准 质量标准
摘 要：2019年2月13日国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》简称职教二十条其第一条:健全国家职业教育制度框架;把握好正确的改革方向,按照管好两端、规范中间、书证融通、办学多元的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。2019年作为江苏职业教育质量提升年,深入开展学标、贯标、用标活动,推动课堂教学改革,提高教学质量作为基本目标和基本任务。自上而下传递一个信息,要办好职业教学,要抓好职业学校学生毕业质量。
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