孔子的“信”伦理思想与当代德育环境建设
Confucius' Ethical Principle of "Faith" and the Environment for Contemporary Moral Education作者机构：曲阜师范大学教科院副教授山东曲阜273165
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：2001年第22卷第9期
页 面：72-75页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 01[哲学] 03[法学] 0101[哲学-哲学] 010102[哲学-中国哲学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：孔子 伦理思想 德育环境建设 德育工作 教育行政作风 领导素质
摘 要：一、孔子 信 伦理思想的要旨孔子的伦理思想集中反映在中,对 信 的解析主要有两个层面,即关于 信 的普适伦理和关于 信 的教育伦理.尽管教育伦理是普适伦理在教育领域的体现,两者并不在同一审视维度上,但它们之间的层递关系,更加凸显了孔子作为一代教育大家的特质和风范.
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