大学科研的全球扩张

作     者：[英]西蒙·马金森 文雯 Simon Marginson;Wen Wen

作者机构：牛津大学教育系牛津0X26PY 清华大学教育研究院北京100084 

出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)

年 卷 期：2019年第40卷第9期

页      面：95-109页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家自然科学基金2017年度青年科学基金项目“研究型大学跨学科教育模式下本科创新培养的机制研究”(项目编号:71704093)的研究成果 

主　　题：科学研究 知识生产 全球化 网络 国际合作 全球科研体系 

摘      要：20世纪90年代,互联网促进了全球科研出版体系的发展。目前在大多数国家,该体系是科学和知识密集型产业进行基于研究的创新的主要来源。借鉴爱思唯尔、科睿唯安和经济合作与发展组织的科研发表数据库,研究描述了近年来全球科研体系有四个显而易见的主要趋势:科研支出和发表总量快速增长;研究活跃国家数量上升;国际合作论文数量和比例的增长;研究领先国家的多元化。对于全球科研体系的解释有以下四种不同理论视角:国家间竞争的军备竞赛,世界一流大学在竞争排名中构成的全球市场,网络理论和世界体系理论。分析上述四种理论视角在解释全球科研体系发展上的优势和局限,提出全球科研体系既是一个扁平、开放和包容的开放网络,也具有一定程度的等级秩序,这种等级秩序嵌套在学科、大学和国家的权力关系中。