基于小规模限制性在线课程(SPOC)的高职院校基础会计课程在线资源建设
Construction of Online Resources for Basic Accounting Courses in Higher Vocational Colleges Based on SPOC作者机构：江苏财会职业学院
出 版 物：《办公自动化》 (Office Informatization)
年 卷 期：2019年第24卷第20期
页 面：33-35,46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：江苏高校哲学社会科学研究项目“大数据时代”基于SPOC的混合式教学的实践研究——以高职院校《基础会计》课程为例”(编号:2017SJB2016)研究成果之一
主 题：小规模限制性在线课程(SPOC) 基础会计 在线资源
摘 要：在信息化时代,利用信息技术创新课堂教学,SPOC作为一种新兴的教学模式正在被广泛应用,对于高职基础会计课程,建设以学习者为中心的在线资源能有效满足教师信息化的教学需求和学生个性化的学习需求。文章从高职基础会计课程资源的现状出发,探讨基于SPOC的高职基础会计课程在线资源建设的思路、内容及应用。
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