探究H5技术下的新生态历史教学
作者机构：苏州市田家炳实验初级中学
出 版 物：《天天爱科学(教育前沿)》 (天天爱科学(教育前沿))
年 卷 期：2019年第8期
页 面：70-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：过去,H5技术是由程序员书写代码完成网页的设计和动作的调整。今天,网络上已经出现了一系列H5制作平台,这些平台将代码封装起来,提供了所见即所得的可视化编程功能,让每一位教师都有可能成为H5制作的大师。同时,历史学科比较注重教与学的互动和音视频的展示。文章主要探讨H5技术与历史学科的融合与创新。
同方期刊数据库