Linux操作系统课程混合式教学的研究与实践
作者机构：河南科技学院信息工程学院
出 版 物：《当代教育实践与教学研究》 (Contemporary Education Research and Teaching Practice)
年 卷 期：2019年第16期
页 面：29-30页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：河南科技学院教育教学改革研究项目“Linux操作系统课程混合式教学的研究与实践” 项目编号:2017PUKC21
摘 要：为了更好地提高Linux操作系统的教学效果,提高学生的动手能力,锻炼学生的实践能力,针对Linux操作系统课程特点,以河南科技学院为例,分析目前教学中存在的主要问题,通过调研分析,找出目前课程存在的不足,从改革课堂教学手段和方法、科学设置实践教学项目、安排Linux操作系统课程教学内容课时、开发立体化教学资源和改革课程评价方式几个方面构建教学体系,结果表明,本文所提的方案是可行的。
同方期刊数据库