压力性生活事件与青少年自尊：被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用
The Relationship Between Stressful Life Events and Adolescent’s Self-Esteem: Mediating Roles of Passive Use of Social Network Site and Meaning of Life作者机构：安徽师范大学教育科学学院芜湖241000 上海师范大学教育学院上海200234
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2019年第42卷第5期
页 面：1155-1160页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
基 金：国家社科基金“十三五”规划2016年度教育学一般项目(BEA160076)的资助
主 题：青少年 压力性生活事件 被动性社交网站使用 人生意义感 自尊
摘 要：采用青少年生活事件量表、被动性社交网站使用量表、生命意义感量表以及自尊量表对605名青少年施测,旨在探讨压力性生活事件对自尊的效应以及被动性社交网站使用和人生意义感的中介作用。结果发现:被动性社交网站使用和拥有人生意义感在压力性生活事件与自尊之间起中介作用,压力性生活事件分别通过被动性社交网站使用、拥有人生意义感的中介作用和被动性社交网站使用与拥有人生意义感的序列中介作用对自尊产生效应。
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