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基于问题引导式的教学探究——金属与非金属的反应

作     者:姜庆云 

作者机构:甘肃省兰州市西北师大附中 

出 版 物:《中学课程辅导(教师教育)》 

年 卷 期:2019年第20期

页      面:67-67页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:教学探究 问题引导式 

摘      要:一、教材分析金属与非金属的反应是人教版普通高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质第一课时教学内容,主要是让学生从氧化还原的角度分析金属与非金属的反应,会书写反应方程式。在此之前学生已经学习过金属的通性,知道了金属活动性顺序,本节课将在此基础上做深入探究。二、教学目标1.知识与技能(1)知道钠、铝、铜等金属与氧气的反应,会书写反应方程式。(2)能够从氧化还原的角度分析金属与非金属的反应。2.过程与方法

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