构建生活化的小学数学课堂
作者机构：甘肃省张掖市甘州区西街小学
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2019年第4卷第17期
页 面：95-96页
摘 要：构建生活化的课堂教学对学生自身的发展以及综合素质的提高都能起到积极的作用。教育的最终目的是让学生掌握知识的应用能力,尤其是小学的数学教学,更要结合学生的生活实际。富有生活气息的教学能够丰富小学生的生活经验,引导小学生运用所学的数学知识解决生活中的问题,体会到学习数学的实用价值。文章围绕构建生活化的小学数学课堂展开几点教学策略的论述,希望对小学数学的课堂教学有所帮助。
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