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有效预习——高效数学课堂的基石

作     者：苗培林 

作者机构：江苏省宝应县实验小学 

出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2016年第4期

页      面：73-74页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 预习 高效教学 

摘      要：在小数教学中，教师不光要关注学生的学习结果，还要注重对学生学习方法的指导。预习作为一种有效的学习方法，在学生学习过程中，教师要注重学生预习兴趣的激发，预习方法的指导，预习习惯养成等方面的教育，从而为高效数学课堂奠定基础。

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