高职《统计学基础》教材案例化的几点思考
Some Thoughts on Adding Cases in Statistics Foundation Textbook of Higher Vocational作者机构：黑龙江农业经济职业学院财务管理系黑龙江牡丹江157041
出 版 物：《北京工业职业技术学院学报》 (Journal of Beijing Polytechnic College)
年 卷 期：2016年第15卷第2期
页 面：88-90,95页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2014年黑龙江省高等教育学会规划课题(14G263)
摘 要：针对现有高职财经商贸类专业《统计学基础》教材编写方式存在脱离统计理论知识、讲解过多、统计理论应用过少,不利于高职学生统计技能培养的问题,提出《统计学基础》教材应案例化,以有效避免上述问题,有利于高职学生的统计技能培养。
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