改革传统教学模式 实现因材施教目标——初二年级导学案教学法推广与使用
作者机构：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十中学
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2015年第4期
页 面：27-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：终生学习是时代的理念，对今天的学生来说，最重要的学习是学会学习。在新课改的推动下，转变教师的教育理念，积极调动学生参与课堂，变教师教为学生学，在这一过程中，导学案的推广和使用起到至关重要的作用。文章围绕打破传统教学模式，实施因材施教目标，浅谈教育教学中积累的一些想法。
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