全面提高高等教育质量背景下的教师专业发展
作者机构:四川文理学院教育学院 四川师范大学教育科学学院
出 版 物:《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期:2014年第30期
页 面:81-82页
学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金:2011年四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教师教育研究中心立项课题"四川省县级特殊教育教师专业发展的现状与对策研究"的阶段性成果。(项目编号:TER2011-021)
摘 要:现阶段我国高等教育改革与发展正处于关键时期,而提高教育教学质量,加强师资队伍建设,促进教师专业发展则成为这一时期的主题。全面提高高等教育质量工作会议的召开,为此提供了良好的契机。文章在全面提高高等教育质量的背景下,审视高校教师专业发展的新趋势,探索高校教师专业发展可供选择的路径。