高校教师岗位聘期考核:定位、方法及对策
Evaluation of Teachers during Employment Period: Orientation, Methods and Measurements作者机构：华中师范大学人事处湖北武汉430079
出 版 物：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences)
年 卷 期：2013年第52卷第3期
页 面：162-168页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：教师岗位聘期考核是当前岗位设置改革中的重要议题,聘期考核工作关系着岗位设置改革的成功与否。为完善我国高校教师岗位聘期考核工作,应当坚持公开、公正、公平、尊重合同管理、适度激励及灵活性的原则,注重考核主体与对象、内容与方法,在考核中加大宣传力度和组织文化建设、加强考核指标的科学设计、加强聘任制合同管理,以及形成多层次的参与监督机制。
维普期刊数据库
同方期刊数据库