“隐性教案”在课堂教学中的显性魅力
作者机构：湖南工业大学湖南株洲412007
出 版 物：《中国冶金教育》 (China Metallurgical Education)
年 卷 期：2012年第17卷第5期
页 面：1-2页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"高校教师隐性知识隐育创新型人才的研究与实践"系列成果之一(XJK011CGD003) 湖南工业大学2011年度成人教育研究项目资助一般课题"成人教育隐性知识教与学法之探究"系列成果之一(CJ1114)
摘 要：隐性教案反衬显性教案,即教师个体的腹稿。老师胸有成竹的隐性教案交织显性教案,有死案变活案的魅力。教师知识、口才、言行举止、情感态度等人格魅力都是隐性教案在课堂教学中尽显魅力的因子。
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