作 者:史应涛
作者机构:河南省永城市高级中学
出 版 物:《作文(高中版)》 (Composition Writing)
年 卷 期:2019年第3期
页 面:86-90页
学科分类:04[教育学]
主 题:作文教学 语文核心素养 析理 作文评分标准 表达能力 引向深入 例析 高考
摘 要:在一线作文教学中,教师常常发现学生在写作中存在“想得浅“写得浅等问题。其实这是一个如何把作文引向深入、把话题写得深刻的问题。笔者认为研究“如何把作文写得深刻,不仅是高考作文评分标准的内在要求,更是提高学生认识世界的能力和表达能力的客观要求,也即提高语文核心素养的要求。