学习迁移理论视角下物理科学思维培养的教学思考——以“复合场等效法”为例
作 者：普丽华 葛桂贤
作者机构：石河子大学理学院
出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)
年 卷 期：2019年第48卷第S2期
页 面：28-31页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：迁移理论 等效原理 物理最低点 等效重力
摘 要：学习迁移就是把已学的知识和技能迁移至后续的学习任务中去.本文以 复合场等效法 为例,从一道习题出发,基于迁移理论对该知识点涉及的科学思维、知识基础及模型分类进行分析,并提出相应的教学思考.
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