为何两个12H核结合成24He核时释放能量——2017年高考江苏物理卷第12（C）题对“结合能”教学的启示
Analysis of "binding energy" in the 12th problem of 2017 Jiangsu high-exams and its enlightenment作者机构：江苏省清江中学
出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)
年 卷 期：2019年第41卷第10期
页 面：72-74页
基 金：江苏省清江中学“十三五”规划教科课题“如何在高三物理现实课堂中 落实学生核心素养培养”(课题编号:qzwxkt2017-40)阶段性成果
主 题：物理概念 核心素养要求 比结合能 质量亏损 先拆后装
摘 要：物理概念是构建物理规律、建立公式和完善理论的前提和基础。对概念的正确理解是学生形成物理观念和科学思维的前提条件。结合能是原子物理学中重要的、较难理解的能量概念之一。作者借助巴克球碰撞后而产生声音能量和内能,类比于原子核的结合能,帮助学生理解概念。用形象的图解法和口语化的词语——先拆后装,帮助学生理解为什么比结合能小的原子核生成比结合能大的原子核会释放能量。
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