高师理科学生特长培养调查分析
A Survey of Developing the Strong Points of Science Students at Teachers College作者机构：娄底师范高等专科学校数学系湖南娄底417000
出 版 物：《娄底师专学报》 (Journal of Loudi Teachers College)
年 卷 期：2003年第2期
页 面：80-81页
基 金：娄底师范高等专科学校资助研究课题
摘 要：调查表明 ,高师理科学生的特长缺乏 ,学生锻炼培养的自觉性不强 ,目标不明确。学校对学生特长的培养和训练重视不够 ,即使是一些相关的课程 ,教师在强调高师学生应具有特长培养意识时 ,也往往流于形式而没有落到实处 ;学校对学生特长培养缺乏整体部署 ,目标不太明确 ,对特长培养的环境不太好 。
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