高职教育同质化迷局的成因及其消解
作者机构：重庆城市管理职业学院社会工作学院
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2015年第11期
页 面：22-24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：重庆市教育科学"十二五"规划2013年度职业教育研究专项课题"高等职业教育课程体系改革的历史 现实与发展方向研究"的阶段性研究成果。(课题批准号:2013-ZJ-092)
摘 要：同质化是困扰我国高职教育可持续发展和高职院校特色发展的主要桎梏。高职院校专业设置盲目、人才培养模式雷同、办学特色不足是高职教育同质化的主要表现,高等教育大众化发展制约、高职院校发展定位不科学、高职院校评估标准单一是造成高职教育同质化的三大原因。要消解高职教育同质化迷局,必须科学定位,打造特色;优化结构,协调发展;分类指导,多元评价。
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