浅谈初中生物课程教学中的德育渗透
作者机构：武汉大学硕士研究生湖北武汉430072 湖北省武汉市七一华源中学湖北武汉430014
出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2019年第8期
页 面：20-22页
摘 要：文章在研究大量德育相关文献的基础上,提出了在初中生物课程教学中践行德育的三大路径:在初中生物教学中进行生态文明教育、在初中生物教学中开展中华优秀传统文化教育、在初中生物教学中开展心理健康教育。初中生物教师应积极发展自身专业知识与德育知识,以期在教学过程中能熟练运用多种教学手段渗透德育。
维普期刊数据库