论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思
On Spirituality and Spiritual Education作者机构：华中师范大学教育科学学院湖北武汉430079
出 版 物：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences)
年 卷 期：2002年第41卷第3期
页 面：18-25页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：基督教亚洲高等教育联合董事会资助
摘 要：本文在探讨“精神的定义和人的“精神性存在及其构成的基础上 ,针对当代教育的深层弊端论述加强精神教育的重要性。笔者认为 ,面对日益技术化和工艺化的当代社会 ,人们在发挥教育促进物质生产的作用的同时 ,应更多地关注教育对人的精神世界的引导 ,尤其要注重人的精神生活的调适和精神信念的形成 ,这是当代教育走出唯功利主义误区的重要选择。此外 ,文章对“精神教育与“宗教教育
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