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小学数学学科渗透心理健康教育的研究

作     者：周双根 

作者机构：湖南省常德市石门县第四完全小学 

出 版 物：《读写算》 (读写算)

年 卷 期：2019年第7期

页      面：133-133页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学学科 心理健康教育 教学实践 

摘      要：加强对学生的心理健康教育,不仅可以预防和减少学生心理问题,更重要的是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学生的健康成长,促进社会更加和谐。对学生实施心理健康教育工作不仅仅事关政治教师,还是每一位教育工作者的责任与义务。基于此,本文以小学数学教学科目为例,探究如何在数学教学科目中渗透心理健康教育。

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