大学生创新性思维的启发与实践
作者机构：哈尔滨医科大学 公共卫生学院流行病学教研室 哈尔滨医科大学
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2015年第33期
页 面：123-126页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：目的:探索大学生创新性思维与实践。方法:采用小组讨论、查阅文献、例举文献的设计、资料的收集及数据的分析过程,启发大学生创新性思维并进行实践。结果:经过小组讨论,在理论上认识到创新性思维的概念;按照研究的设计、资料的收集和统计分析,经过例举实例解析创新性思维的过程,学生受到创新性思维的启发并进行了创新性实践。结论:大学生在大学期间接受规划教材上的知识是重要的,但是接受创新性思维的启发并进行创新性实践更为重要。
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