变“设计问题”为“发现问题”——以《流浪人，你若到斯巴……》教学为例
作者机构：浙江乐清中学
出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)
年 卷 期：2011年第9期
页 面：32-34页
学科分类：08[工学] 081402[工学-结构工程] 081304[工学-建筑技术科学] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程]
摘 要：《流浪人，你若到斯巴……》是一篇反战主题的意识流小说。文章体现了在“德国的良心这一称号背后海因里希·伯尔对战争、文明和人类的思考。这些思考有利于学生正确认识战争、认识世界。但高一学生对意识流小说很陌生，这样就增加了学生的阅读难度。学生很难体会作者的良苦用心，所以教师在备课时要注意思考两个问题：学生的阅读存在哪些困难？
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