数学命题的整体性教学策略
作者机构:天津师范大学教育学院课程与教学研究中心 内蒙古民族大学数学与计算机学院
出 版 物:《中学数学教学参考(上半月高中)》 (Maths Teaching in Middlg Schools)
年 卷 期:2007年第12期
页 面:14-15,16页
主 题:数学命题教学 整体性策略 教学策略 数学知识体系 知识结构 数学概念 不可分割 数学方法
摘 要:数学具有逻辑严谨性的知识体系,包括数学概念体系、数学命题体系、数学方法体系.数学命题体系是数学知识体系中不可分割的重要组成部分,并具有相对的独立性.在数学命题的教学过程中,要注意揭示数学知识之间的有机联系,适当注重数学命题知识结构的完整性,实施数学命题教学的整体性策略.所谓命题教学的整体性策略,即是指在数学命题教学的过程中,按知识结构的整体性进行组织教学的一种策略.