美国社区大学问责体系建构及对我国高等职业教育的启示——基于佛罗里达大学系统问责体系的实践
The International Reference about the Accountability System of American Community Colleges to Higher Vocational Education in China——Based on a Study of Florida College System作者机构：上海交通大学
出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)
年 卷 期：2019年第39卷第8期
页 面：83-87页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：伯克的高等教育 问责三角 模型,为研究高校问责体系提供了框架。基于 问责三角 模型,结合美国佛罗里达大学系统问责体系发挥作用的实践,通过关注国家或地区的政策指令、大学自身及内部的诉求举措、区域经济社会的需求期待等因素,可以对社区大学问责体系的构建做比较深入的考察。美国社区大学问责体系的建构和实践经验,对我国高等职业教育发展具有一定的启示意义。
维普期刊数据库
同方期刊数据库