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“你知道吗”教学实施策略例谈

作     者:何杰 

作者机构:江苏省苏州工业园区星洋学校 

出 版 物:《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期:2019年第20期

页      面:30-31页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数学名题 数学家 用字母表示数 教学实施策略 

摘      要:苏教版教材你知道吗栏目蕴藏丰富的教育资源。在部分地区的调查表明,学生对教材中的你知道吗大多比较喜欢,课上意犹未尽,课下常常围着教师不断追问。然而,有些教师仅仅将你知道吗作为课堂的点缀,蜻蜓点水。还有些教师甚至对你知道吗采取完全忽视的态度。如何用好你知道吗栏目、充分发挥其独特的育人功能?

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