初中英语活动教学案例设计及分析
作者机构:浙江丽水经济开发区第一中学 浙江丽水莲都区联城中学
出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期:2010年第10期
页 面:23-24页
摘 要:一、教学背景本课为Reported speech的延伸,把这节课的重点定为五种时态的变形。由于在GoFor It8(下)英语教材Unit 4 Grammar中学生已接触了直接引语变间接引语时态不发生变化的情况,学生对人称的变化已经掌握,因而本节课只需提及,不必列为重点。
作者机构:浙江丽水经济开发区第一中学 浙江丽水莲都区联城中学
出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期:2010年第10期
页 面:23-24页
摘 要:一、教学背景本课为Reported speech的延伸,把这节课的重点定为五种时态的变形。由于在GoFor It8(下)英语教材Unit 4 Grammar中学生已接触了直接引语变间接引语时态不发生变化的情况,学生对人称的变化已经掌握,因而本节课只需提及,不必列为重点。