咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >语文课程内容的建构:逻辑起点、内容要素和文本表达 收藏
分享

语文课程内容的建构:逻辑起点、内容要素和文本表达

Construction of Chinese Language Curriculum Content:Logical Starting Point,Content Elements and Text Expression

作     者：魏小娜 Wei Xiaona

作者机构：西南大学文学院重庆400715 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2015年第35卷第8期

页      面：43-49页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文课程内容 逻辑起点 内容要素 文本表达 

摘      要：语文课程内容是语文课程理论研究和教学实践的核心话题。本文基于一些国家新近颁布的母语课程标准的研究,对比分析我国语文课程内容建构在逻辑起点、内容要素和文本表达方面的现状,尝试思考我国语文课程内容建构的努力方向。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分