五年高职应用文写作概论教后感
出 版 物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)
年 卷 期：2008年第13期
页 面：41-42页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：只有充分激发五年高职的学生的学习兴趣,才能真正提高应用文教学的质量。如何激趣呢?笔者认为主要应从以下几方面入手:首先,教师要精心设计导语让学生知道应用文很有用。其次,在有用的基础之上要精选例文让学生认识到应用文很有趣。第三,合理处理教材,简化写作方法,教会他们怎样去写。第四,通过指导,让学生实践。第五,通过对学生作品的总结与讲解,让学生认识到他们可以做得更好。
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