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透析英语课堂,提升高中生批判思维能力

作者：居迎春

作者机构：江苏省高邮市三垛中学

出版物：《校园英语》 (English on Campus)

年卷期：2019年第43期

页面：132-132页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：思维萌发批判思维能力

摘要：透析英语课堂,探讨提升高中生英语的批判思维能力的有效策略,是我们每一位高中英语教师所应该研究的话题。笔者根据自己的教学课例,有效阐述,采取有效的措施,提升学生的英语素养,增强学生的批判意识,这就是当下的真教育。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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