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巧用思维导图 优化初中历史教学

作     者：王秋丽 

作者机构：临邑县兴隆镇中学 

出 版 物：《祖国》 (Motherland)

年 卷 期：2019年第17期

页      面：186-186页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：思维导图 初中历史 教学策略 

摘      要：对很多初中生来说,历史相对于其他学科总是相对枯燥烦闷了一些。初中历史课本中相似的事件、人物数不胜数,很多学生学着学着就乱了。鉴于此,引入了今天的主角思维导图。将历史绵长复杂脉络里的各个事件、人物,盘根错节的关系通过思维导图,清晰明了的展示在学生面前,从横纵、深远的角度引导学生学习和直面更宏观的历史。

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