以基础能力提升为导向的法学本科参与式教学改革研究
Research on the Participatory Teaching Reform of Undergraduate Legal Education with the Purpose of Improving Students’ Basic Ability作者机构：西南政法大学 贵州省社会科学院 西南政法大学经济法学院
出 版 物：《法学教育研究》 (Legal Education Research)
年 卷 期：2019年第26卷第3期
页 面：220-232页
基 金：重庆市教育科学规划课题“以基础能力提升为导向的法学本科参与式教学研究”(项目编号:2017-GX-283) 重庆市教育科学规划课题“法律职业伦理的实践性养成教育探析”(项目编号:2018-GX-279)
摘 要：法学本科教育是法治人才培养的基础环节。本科教育是学生基础能力的形成期,需要将基础能力的培养置于首位。法学本科生的基础能力提升应聚焦口头表达、书面写作和沟通协调这三项能力。积极对标开展参与式教学,对于实现这一目标具有极为重要的意义。
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