与无语自闭症儿童建立正向情感系统的个案研究
作者机构：江苏省苏州市吴江区特殊教育学校
出 版 物：《华人时刊·校长版》 (PRINCIPAL)
年 卷 期：2019年第8期
页 面：21-22页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：一、研究的意义自闭症是一种由脑部功能受损而引起的发展障碍,通常在三岁以前被发现。直至现在,全世界对导致这一疾病的确切原因尚无结论。由于病因的不确定,因此无法使用医疗手段对其进行治疗,大多是通过康复训练的方式,促进其不断发展。了解和认识自闭症儿童是训练的基础。当教育者面对那种程度严重并且无语的自闭症儿童时。
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