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教学论散议

出版物：《山东教育》 (Shandong Education)

年卷期：2002年第31期

页面：17-18页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

摘要：历史发展到今天,教育的宏观环境和自身都发生了翻天覆地的变化。科学技术发展了,知识的总量增加了,知识更新的速度加快了,传播信息的渠道增多了,教育手段先进了。这些发展变化,必然带来教育教学方式的变化。我们过去觉得天经地义、习以为常的东西,用今天的价值观判断,未必是正确的。在教学论方面,我们认为,有三大影响深广的传统观念,必须重新审视和评价。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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